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為夯實新教師的教學基本功，全面提升其教學能力，助力打造“金課”，航空機電沐鸣組織開展了提高新教師教學水平培訓會和磨課與培訓心得交流會🧘🏽。旨在為新教師給予支持和指導🫎，助力他們在教學過程中更充分地發揮自身潛力。

01如何備課🙍🏼‍♂️、授課、將思政教育融入課堂

在航空機電沐鸣教學督導組霍秀麗老師的精心組織下⚠️，本次培訓會以“提高新教師教學水平”為主題，涵蓋了如何備課、如何授課以及如何將思政教育融入課堂等關鍵內容。

備課，是開啟精彩授課之旅的關鍵一步，仔細通讀教材內容，明確教學目標和重難點。分析教材的結構和邏輯，找出知識的內在聯系，以便更好地組織教學內容，明確教學進度和時間安排🎴，合理分配教學內容，確保教學任務按時完成🪺。了解學生情況是備課的關鍵，了解他們的學習基礎、興趣愛好、學習習慣和需求，以便量身定制教學內容和方法👮🏿，讓每一個學生都能在課堂上找到屬于自己的閃光點🤓。

清晰的講解是授課的核心，教師要用通俗易懂的語言💇🏻♠︎，將複雜的知識變得清晰明了🏇🏻。采用新穎、有趣的導入方式，如故事導入、問題導入、實驗導入等，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。關注學生的反應，及時調整教學節奏和方法，確保學生能夠理解和掌握教學內容🕕。運用講授法、討論法、演示法等多種教學方法💁🏽‍♀️，讓課堂生動活潑。時刻關注學生的反應👩🏼‍🎨，根據實際情況調整教學節奏和方法，確保學生能夠理解和掌握知識。

“課程思政”作為高校育人模式的主要方法和手段🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，是高校教育的重要組成部分👮🏿。此次培訓著力提升新教師的思政意識👘，使其充分認識到思政教育融入課堂的重要性🫡，並與新教師們探究可行辦法。精心設計教學環節👨🏽‍🦳，在導入、講解𓀄、討論和總結等各個階段適時融入思政內容。緊密結合航空機電沐鸣的學科特點👨‍🦽‍➡️，積極聯系時事熱點並充分利用曆史文化資源。將思政教育自然地融入課堂教學🟫，提升學生的思想素養，培養學生正確的價值觀和職業觀🧑‍🎓，為高校育人及職業教育的發展貢獻力量📵。

02新教師磨課與培訓心得交流會

經過十天的實踐，霍秀麗老師又舉辦了新教師磨課與培訓心得交流會。張寧院長、航空機電沐鸣教學督導組、各教研室主任及經驗豐富的教師參加此次活動👩🏻‍🌾。16位新教師分享了他們在十天的教學過程中所獲得的經驗和體會，展現出了他們積極適應新角色的熱情與不懈努力🤹🏼。

新教師們的分享和感悟展現出諸多亮點。他們積極適應新角色，用心備課、努力鑽研教學。生動的導入如同神奇的鑰匙🩱，打開學生求知的大門；深入淺出的講解👩🏽‍🎓，讓複雜的知識變得清晰易懂🧝🏿；豐富多樣的互動👩‍🔬，激發著學生的思維火花。采用課堂小測、分組討論等方法，激發了學生的學習興趣和主動性；聯系生活實例🙍🏼‍♀️，讓知識更易被學生接受，營造了充滿著活力與創新的課堂🧗‍♂️。

新教師們展現出對教學的熱情與努力，為提升教學水平奠定了良好基礎。他們用耐心與愛心，嗬護著每一個學生的成長，鼓勵他們勇敢地表達自己，勇敢地探索未知🧗🏼。相信他們在未來的教學中，會不斷進步，為職業教育注入新的活力。

03總結

張寧院長對新教師表示肯定和勉勵，並諄諄教誨：教師是知識的傳播者，是學生成長道路上的引路人🧽。對于新教師而言，授課既是挑戰，也是機遇👨‍👨‍👧‍👧。應用心對待備課與授課，拓寬知識儲備😜🫛，以熱情和智慧開啟學生知識大門💇🏼‍♂️🫁，照亮成長之路💂🏿‍♂️🚴🏻‍♂️，在教育舞臺上綻放光彩🩱。

通過此次培訓與交流⛹🏿‍♂️，新教師在教學方法與內容把握上得到了顯著提升，為打造高質量課堂奠定了基礎。同時，這一活動促進了教師間的經驗分享與合作，營造了積極向上的教學氛圍。

在新時代背景下👍🏿，要積極響應新時代職業教育創新的要求📳，以新時代中高等職業教育內涵發展之“四梁八柱”標准為指導，培養適應社會需求的高水平技術人才✴️🛠，推動職業教育不斷邁向新高度，為國家的教育事業和經濟發展貢獻力量。