據四川省教育廳關于做好學校延遲開學的相關工作要求⛓，泛美教育集團對旗下各院校“停課不停學”的線上教學工作開展了全面部署，各院校利用各大教學平臺，與家長迅速建立共同管理機制🧑‍🍳，確保學生在延遲開學這段時間保持學習狀態，力爭在“停課不停學”的特殊學習時期獲得優質高效的學習成果。

響應全面部署，制定方案並嚴格落實

為響應泛美教育集團關于“停課不停學”的總部署要求，各院校制定相關方案🎞，從組織領導，線上學習體系、學習平臺應用、成績考核管理等方面提出具體措施🦀，力爭線上教學更加井然有序🪹，確保達到預期的學習效果。

“停課不停學”期間📄，各院校重視審時度勢⟹🙅🏽，及時調整，強調嚴格落實以及有效監督，保證工作落到實處、萬無一失🎡。

建立線上學習制度，利用多元社交平臺

各院校建立線上學習規範🫎，嚴格把控學生作息，將線上教與學的行為作為培養師生自覺自律規範🈸、誠實有信以及踐行職業理想，履行職業道德的一次重要檢驗，教師起好表率作用🗂。

在線上學習期間🤙🏿，學生通過藍墨雲班課💔、釘釘班級圈、泛美學習平臺等平臺完成教師要求的學習任務🌬，及時與教師溝通交流，確保學習質量🫙。學科教師時時監督學生學業完成情況，並對學生學業完成情況實施及時考核評價👨🏼‍🦰。

四大教學平臺

釘釘平臺

所有同學加入到所在中隊的釘釘學習群👨‍👩‍👦‍👦，各班科任老師將會在課前將授課視頻等學習資源和學習作業上傳至中隊釘釘群中。教師們要充分利用班級圈的測試👨‍🦯‍➡️、討論、直播、視頻會議等功能，及時查看學生是否觀看直播或直播回放，查看系統對學生測試的自動閱卷和成績統計，開展一對一輔導🤾🏽‍♀️。

藍墨雲班課平臺

各院校指導教師以學科和教學班為單位🧝🏼，以9位數規範班課編碼為基礎，創建藍墨雲班課號🚵🏼🦸🏽‍♂️，並確保所教授班級的學生都能進入班課。教師應充分利用班課的考勤、頭腦風暴👨🏿‍💼、討論等功能開展教學，並做好作業布置和批改。此外，教師所創建的雲班課還可以直接關聯“雲教材”，幫助學生進行知識延伸。

釘釘群直播平臺

各科任教師使用釘釘工作臺群直播和錄播功能開展教學工作，通過手機或電腦端發起🧑🏽，同學們使用手機或者電腦觀看，並與老師進行教學互動，老師可以查看學生閱覽時間🌡，隨時檢查學生的在線情況。

泛美在線學習平臺

泛美在線培訓學習平臺（http://peixun.fanmeizhijia.com/）可實現在線學習🌭、培訓、考試等功能。

此外，對以前未開展藍墨雲教學的學校🧖🏼、或對釘釘班級圈、泛美學習平臺功能使用不了解的老師🌥，雲中心將在“釘釘泛美集團公用釘盤”中設置學習文件夾👠，並安排專人進行答疑輔導🛀🏽。同時🦌，開展藍墨雲網上開展的教師授課培訓。

升級線上課程資源，加強數據監測管理

泛美教育集團已上架的15本雲教材可在“雲教材”app中使用；集團教師充分利用好雲教材的討論互動等交互功能和富媒體功能，及時在線查看學生的學習情況🤙✵。

雲教育中心每周至少一次采集藍墨雲、釘釘班級圈等後臺數據，並向集團公布各院校數據情況👆🏼。重視數據監測🥬，可以實時監督教學實況，有利于優質教學成果的實現。

重視極致線上學習體驗🦻🏻，實現顯著教學效果

“停課不停學”💂🏽‍♀️，全體師生員工將積極依托移動互聯網教育生態系統，開展形式多樣、內容豐富🥺🧑‍🦳、講解生動、訓練有度👱‍♂️📖、檢測科學、評價合理的線上教學工作，真正做到“停課不停學，推遲報到不減少學時課時”🍽。

同時，對教學內容進行科學合理的更新🎴，保證教學的實用性、趣味性、可實施性和可檢測性，為全體學子設置了全面的學習內容，給予了良好的線上學習體驗👩‍🦱。

線上教學有條不紊，嚴格作息加持自律。“停課不停學”確保了學生在延遲開學這段時間既養成了良好的生活習慣，積極抗擊疫情，又保持了學習狀態、保證了學業進步🚄。

值得一提的是🔋，“無界學習”，泛美早有准備。泛美教育集團移動互聯網教育生態系統在“火車咖啡露天吧”、“社交學習”、“搜索學習”、“交易學習”中，早已建構。將教學資源碎片化、系統化👈🏻、拓展化和趣味化𓀒；將教育早滲透在社交中、生活點滴中、經典活動中💕🎹、素質課程體系中、體驗和實踐中；用三年的時間建立了幾乎涵蓋到每一個學科課程的碎片資源庫，實現移動互聯網的無界學習。傳承善與美德，傳遞愛與快樂👭🏼！泛美還將繼續建立更加豐富的教學資源庫，堅持前瞻性與科學性，以內涵取勝。